对于广州中考来说，2016年同样是政策多变，以及为未来中考改革作关键准备的一年。指标到校的首次实施，让“弱校强生”有了更多上名校的机会。而随着教育部下发中考改革指导文件，下半年以来，对于广州中考改革的猜想也是层出不穷。

　　指标到校效果显现仍待微调

　　单说今年广州中考的最大变化，指标到校新政毫无疑问可以排在首位。示范高中学校拿出30%的学位用于指标生招生，把名额分配到各区的送生学校，指标生的控制分数线为该示范高中学校过去三年录取分数线的平均分基础上再减20分，如此一来，“弱校强生”上华附、执信、二中等名校的机会大增。

　　尽管新政丰富了学生的升高中之路，但同时也存在名校有一定流标率的情况，中考专家分析认为，这里面有高分段学生减少、独立批次分流、高分学生本身“不需要”指标等原因。经历了2016年的初试后，指标到校新政还有两年过渡期，在卓越教育考试研究院院长赵卫平看来，未来指标到校政策或会借鉴上海做法，在独立批采用推荐和自荐相结合方式，并进一步扩大指标生的比例，从目前的30%扩大到5 0 %甚至更高。当然，未来指标额度是否增加等 微 调暂时未定，但对老师和学生来说，如何吃透新政做好志愿填报更为关键。

　　“前菜”已上，“主菜”值得期待

如果说指标到校只是广州中考改革的“前菜”，那么“主菜”肯定是基于教育部指导意见的落地中考新政改革。

　　今年9月，教育部正式印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)，要进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革，也就是常说的中考改革，过去两三个月成为业界讨论的焦点。

　　根据《意见》，初中毕业和高中招生考试“两考合一”，合并为初中学业水平考试，实现“一考多用”，广州市中考早已实现“两试合一”，考生不需要考两次，但考生需要意识到的是，改革的目标是逐步建立“初中学业水平考试成绩 综合素质评价”录取模式，重在改变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的做法，学生更应注重成绩之外的“德智体美劳”，思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面都可以成为评价内容，山东潍坊、湖南长沙等地都已经将综合素质评价作为招生录取依据，并纳入学生中考总分，尽管具体方式不同，但已经纳入招生录取的体系中，取得了积极效果。